大家看到這些圖，是不是一眼就能反應(yīng)出，他們是什么品牌，賣什么產(chǎn)品。

但品牌設(shè)計并不僅僅是一個logo那么簡單，它只是品牌設(shè)計的冰山一角，凡是消費者所見之處，都是品牌的體現(xiàn)。

成功的品牌，能讓消費者在眾多品牌中一眼識別，并能創(chuàng)造和傳播更多的社會價值。

成為一名合格的品牌設(shè)計師，光追求美是遠遠不夠的，更要學(xué)會品牌設(shè)計思維，才能在千變?nèi)f化的潮流趨勢中，立于不敗之地。

No.1

品牌設(shè)計工作流程

首先，是關(guān)于市場和用戶的調(diào)研。對品牌行業(yè)背景、品牌架構(gòu)，進行深入分析研究，找出它們的特點，并在此基礎(chǔ)上對創(chuàng)意設(shè)計做好定位。

好的品牌定位和創(chuàng)意，能提升整個產(chǎn)品的格調(diào)，從而更容易獲得消費者的青睞。

接著，就是品牌的基本視覺元素：標(biāo)志設(shè)計。品牌識別往往依賴標(biāo)志指引，標(biāo)志實質(zhì)上成為了一個符號，使消費者能夠認(rèn)識并且留下印象 。因此logo的設(shè)計既要有外在設(shè)計感，還得兼具行業(yè)特色。

成功的標(biāo)志，往往能深入人心，如：星巴克，麥當(dāng)勞，肯德基，耐克等；而這些標(biāo)志并不是一成不變的，在保持最基礎(chǔ)形狀的同時，隨著潮流的變更在顏色、字體等方面有所改變。

最后，根據(jù)時尚潮流和消費者需求進行設(shè)計和產(chǎn)品研發(fā)，也就是品牌主視覺的延伸設(shè)計，讓品牌變得更加獨特。

設(shè)計師在賦予品牌的活力和打造品牌的視覺差異方面，扮演著重要的角色。

如何快速的定位品牌設(shè)計方向，如何拓展思路進行l(wèi)ogo設(shè)計，如何進行VI視覺延展等，也是設(shè)計師們一直在思考的問題。

針對這些常見的實際問題，我們請來翼狐網(wǎng) 資深品牌設(shè)計師--覓風(fēng) ，帶大家全方位了解品牌視覺形象設(shè)計工作全流程，掌握品牌設(shè)計的核心，讓品牌設(shè)計不僅僅局限于設(shè)計層面！

No.2

品牌視覺形象設(shè)計全程跟蹤

企業(yè)的品牌設(shè)計就如同是一個人的穿著打扮，是決定能否吸引客戶的關(guān)鍵因素。

本課程將會全面講解品牌設(shè)計知識，讓你學(xué)習(xí)品牌設(shè)計該如何開始，分析如何展開前期的思考，收集分析行業(yè)數(shù)據(jù)；

如何發(fā)散思維，繪制與挑選草圖，解析logo不同設(shè)計方向的思路與技法，VI視覺的延展與作用等內(nèi)容，從思維到方法展開一系列講解。

本課程以TLBOXING健身拳擊案例，為大家展開三部分內(nèi)容講解。

第一部分：認(rèn)識品牌設(shè)計 

第一部分將會詳細(xì)講解品牌設(shè)計的概念知識，如何初步認(rèn)識品牌設(shè)計，以及從行業(yè)背景、品牌架構(gòu)等方面進行了解。

讓你學(xué)會如何快速找出品牌的特點，并對創(chuàng)意設(shè)計做好定位。

第二部分：品牌logo設(shè)計 

接著講解品牌設(shè)計核心之一：品牌logo設(shè)計。logo設(shè)計又分為三個方向展開講解：純字體的logo設(shè)計、徽章類、圖文類的logo設(shè)計。

內(nèi)容以案例形式，講述規(guī)范的logo設(shè)計全流程，從設(shè)計思維的搭建，再到草圖的繪制，如何分析草圖、挑選最適合的草圖，到logo的規(guī)范化，課程中都會為你一一講解。

一個成功的logo設(shè)計，背后必定有著一套規(guī)范科學(xué)的設(shè)計流程，你將會在這部分中掌握logo設(shè)計的規(guī)范化流程以及技巧、注意事項等！

第三部分：VI延展與應(yīng)用 

最后一個部分，將會講解到品牌的VI設(shè)計以及應(yīng)用，涉及了一系列的VI設(shè)計演示，如：胸牌、KV、名片、背包、門牌、手套等；即學(xué)即用，讓你快速應(yīng)用到企業(yè)實際工作當(dāng)中！

通過本課程你將學(xué)習(xí)到全面、規(guī)范的品牌設(shè)計流程；

涉及品牌設(shè)計的各個知識點，從品牌概念展開講解，分析品牌調(diào)性與行業(yè)屬性、中英文字體logo的規(guī)范與設(shè)計、徽章類標(biāo)志設(shè)計、VI延展與應(yīng)用等多個方面的詳細(xì)教學(xué)，讓你的工作更得心應(yīng)手！